La SRF ha di recente indagato sulla bassa popolarità dell’italiano nella Svizzera tedescofona e francofona. Perché i cittadini svizzeri studiano solo raramente questa lingua, sebbene amino adottare lo stile di vita italiano? È solo colpa dell’inglese, considerato lingua utile per il lavoro e il turismo, e fortemente favorito nell’educazione?
Giuseppe Manno, membro di Language Experts e professore di didattica delle lingue romanze alla Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW), ha reagito all’articolo con un commento online. L’articolo completo e il contributo del Prof. Manno sono disponibili sul sito della SRF (contributo originale) o sulla pagina tedesca di Language Experts (versione più lunga del contributo).

L’articolo del Giornale del Popolo “CDPE: rafforzare l'italiano al liceo” (7 Aprile 2015)

Altri articoli sullo stesso tema:
- RSI, il 7 Aprile 2015: "Più italiano nei licei"
- Le Matin, il 7 Aprile 2015: "Les cantons sont d'accord de promouvoir l'italien"
- RTS, il 8 Aprile 2015: "Les cantons veulent promouvoir l'italien comme discipline de maturité"

Il 7 aprile, il Ticinonline (Tio) ha pubblicato un articolo su un portale (anforderungsprofile.ch) dall’Unione svizzera di arti e mestieri (USAM) che cataloga le competenze richieste per un apprendistato. Il giornalista Filippo Suessli rivela nel suo articolo una tendenza preoccupante: per il 60% delle professioni non è necessario imparare una lingua seconda. Valeria Buttini (Università di Basilea), ha desiderato commentare questo fatto e prolungare la riflessione dell’articolo. In una mail alla redazione, spiega che l’apprendimento delle lingue straniere ha vari effetti cognitivi positivi e che potenzia le altre facoltà mentali. La redazione nella persona dell’ autore, Filippo Suessli, ha accolto positivamente questi commenti.

Leggere l’articolo del Tio (07.04.2015)

Leggere il contributo di Valeria Buttini:

Altri articoli sullo stesso tema:
- 24heures, il 8 aprile
- Le Temps, il 7 aprile

Per saperne di più: Cook, Vivian/Bassetti, Benedetta (a c. di) (2011), Language and Bilingual Cognition. Hove, Uk: Psychology Press.