Michael Langner (Università di Friburgo) si pronuncia sull’insegnamento per livelli di prestazione, un sistema d’insegnamento recentemente sperimentato in una scuola di Rapperswil-Jona. Otre ai pro e ai contro, Michael Langner si chiede per quale ragione questo metodo innovativo sia stato introdotto innanzitutto e solamente per l’inglese.
Leggere l’articolo dalla ZSZ commentato da Michael Langner via la pagina tedesca di Language Experts
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